Charlie a neuf ans et un sens de l’orientation particulièrement… désastreux. Un matin, sa maman lui demande de sortir aller chercher du pain pour le petit déjeuner, à quelques pas de la maison. Distraite, elle prend le mauvais chemin en sortant de la boulangerie. Elle se perd momentanément… mais suffisamment pour décider que, voilà, c’est assez?: elle doit prendre les grands moyens pour s’orienter dans son propre quartier! Elle entreprendra la confection d’une carte du quartier la plus complète qui soit… en commettant des erreurs d’orientation, évidemment! Mais elle apprendra, corrigera, peaufinera. Et rapidement, ce sont quelques camarades de l’école qui se joindront à l’aventure. En partageant leurs connaissances, le quartier n’aura plus de secrets pour personne!

Au fil de l’histoire de Charlie, on découvre le b.a-ba de la cartographie et les outils pour s’orienter. La carte de mon quartier raconte toute l’importance pour les enfants de s’approprier leur environnement immédiat, leurs trajets quotidiens vers l’école, la maison des ami·es, le parc, etc. Une ode à l’autonomie réfléchie, sans trop s’égarer!